Medarbejdere ved Institut for Psykologi – Københavns Universitet

Guido Makransky

Guido Makransky

Lektor


  1. 2019
  2. Udgivet

    Investigating the process of learning with desktop virtual reality : A structural equation modeling approach. / Makransky, Guido; Petersen, Gustav Bøg.

    I: Computers and Education, Bind 134, 01.06.2019, s. 15-30.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Role of subjective and objective measures of cognitive processing during learning in explaining the spatial contiguity effect. / Makransky, Guido; Terkildsen, Thomas S.; Mayer, Richard E.

    I: Learning and Instruction, Bind 61, 01.06.2019, s. 23-34.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Measuring presence in video games : An investigation of the potential use of physiological measures as indicators of presence. / Terkildsen, Thomas; Makransky, Guido.

    I: International Journal of Human Computer Studies, Bind 126, 01.06.2019, s. 64-80.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. 2018
  6. E-pub ahead of print

    A gender matching effect in learning with pedagogical agents in an immersive virtual reality science simulation. / Makransky, Guido; Wismer, Philip; Mayer, Richard E.

    I: Journal of Computer Assisted Learning, 2018.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    A structural equation modeling investigation of the emotional value of immersive virtual reality in education. / Makransky, Guido; Lilleholt, Lau.

    I: Educational Technology Research and Development, Bind 66, Nr. 5, 10.2018, s. 1141-1164.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Gender fairness in self-efficacy? A Rasch-based validity study of the General Academic Self-efficacy scale (GASE). / Nielsen, Tine; Dammeyer, Jesper; Vang, Maria Louison; Makransky, Guido.

    I: Scandinavian Journal of Educational Research, Bind 62, Nr. 5, 20.08.2018, s. 664-681.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. E-pub ahead of print

    Cross-Cultural Psychometric Properties of the Hamilton Depression Rating Scale. / Vindbjerg, Erik; Makransky, Guido; Mortensen, Erik Lykke; Carlsson, Jessica.

    I: The Canadian Journal of Psychiatry, 01.01.2018, s. 1-8.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. 2017
  11. Udgivet

    Critical Values for Yen’s Q3 : Identification of Local Dependence in the Rasch Model Using Residual Correlations . / Christensen, Karl Bang; Makransky, Guido; Horton, Mike.

    I: Applied Psychological Measurement, Bind 41, Nr. 3, 01.05.2017, s. 178-194.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. Accepteret/In press

    Adding immersive virtual reality to a science lab simulation causes more presence but less learning. / Makransky, Guido; Terkildsen, Thomas S.; Mayer, Richard E.

    I: Learning and Instruction, 26.12.2017.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  13. Development and validation of the Multimodal Presence Scale for virtual reality environments : A confirmatory factor analysis and item response theory approach. / Makransky, Guido; Jensen, Lau Lilleholt; Aaby, Anders.

    I: Computers in Human Behavior, Bind 72, 07.2017, s. 276–285.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 Næste

ID: 187375035